近日，各地媒体又在报道“高考状元”，对此做法，年年批评不断，可年年渲染难绝。

　　一分耕耘一分收获，校园里几乎谁都知道高分是如何炼成的，而有些媒体却年年说笑话说神话：“高考状元”们不仅多才多艺，而且爱玩不用功。其实，不少“高考状元”本人对此类“包装”也很反感。姜堰中学的钱亮曾是江苏的“高考状元”，他说，他当时非常用功，抓紧一切时间学习，在放学路上、吃饭前后、睡觉前，都将一些爱出错的小细节或一些特别好的解题方法拎出来，甚至常常带着问题睡觉。

　　虽然，就每一位孩子而言，用功不用功很难有一个标准，但常识告诉我们，以目前的教育和高考体系，获高分者的勤奋和刻苦程度是惊人的。媒体年年片面强调“高考状元”的天生聪慧，应该引起人们的关注，因为这对大多数孩子的心灵伤害太大了，使他们怀疑自己的能力和智力，甚至失去信心。

　　在被誉为“美国有史以来最伟大的毕业致辞”中，波士顿韦尔斯利高中教师小戴维·麦卡洛告诉这所名校的孩子“你并不特别”。“你并不与众不同。可以看到的证据无处不在。我们美国人近来变得更加热爱赞美，而非真正的成就，这对我们是有害的。”他的致辞不仅对孩子们是一种善意的提醒，对我们一些热衷制造出“你很特别”的媒体也是一种警示。